Dal GPA 7.0 della Nigeria alle lotte di Stanford

"La gente dice che se sopravvivi in ​​un'università nigeriana, prospererai nelle università straniere." L'argomento #VitaAll'Estero di oggi dice: "Questa è una bugia".

L’esperienza nigeriana è fisica, emotiva e talvolta internazionale. Nessuno lo sa meglio dei nostri servizi su #TheAbroadLife, una serie in cui descriviamo in dettaglio ed esploriamo le esperienze nigeriane vissute all'estero.

Cosa significa ottenere un CGPA di 7.0 nella tua laurea in Nigeria solo per lottare accademicamente in una delle migliori università del mondo nella post-laurea? A due settimane dalla laurea, l'argomento #AbroadLife di questa settimana, racconta come alla fine ha ottenuto un CGPA "perfetto" studiando per il suo master in Informatica presso la Stanford University, California, USA.

Disclaimer: questa intervista viene pubblicata in forma anonima (senza nome) per proteggere la riservatezza e la privacy dell'intervistato.

Quindi ho studiato all'Università di Ibadan (UI) e dall'inizio fino al 2017 hanno utilizzato una media dei voti di 7,0 (GPA). L'hanno cambiato in 5.0 solo di recente per soddisfare gli standard internazionali.

Per quanto riguarda il "come", il mio obiettivo quando sono entrato all'università era ottenere una laurea di primo livello; Innanzitutto non stavo puntando a un 7.0. Nel primo semestre del livello 100 avevo così tanta paura di rimanere indietro che ero sempre ansioso di studiare. Dopo il primo semestre ho terminato con un 7.0. Ero così emozionato, ma non è stato rivoluzionario per le matricole finire con un GPA perfetto nel primo semestre. Era abbastanza comune. Non direi che sia stato facile, ma era realizzabile. Alla fine del mio primo anno, il mio CGPA era ancora 7.0 e ho iniziato a considerare la possibilità di mantenere quel voto fino alla fine. Non ero troppo ottimista perché sapevo che i corsi sarebbero diventati più difficili man mano che avanzavo, ma questo mi ha motivato a fare del mio meglio. Nella mia classe, anche altre due persone avevano la mia stessa media, il che mi rendeva inconsciamente responsabile nei confronti di qualcuno.

I miei genitori erano persone che potevano fornirmi ciò di cui avevo bisogno e non dovevo trovare soldi per prendermi cura dei miei fratelli o dei miei genitori. Ero solo uno studente universitario normale. Non ero una farfalla sociale.

Non direi che ho sempre sognato di andare a Stanford. Dopo essermi laureato all'UI nel 2019, il mio obiettivo principale era guadagnare abbastanza soldi. Volevo fare soldi così tanto.

Dopo aver realizzato un CGPA 7.0, le notizie sui miei risultati hanno viaggiato rapidamente. Qualcuno mi ha contattato dal Canada e mi ha convinto a fare domanda per una scuola di specializzazione o un dottorato. Ma non lo sentivo. Volevo lavorare e volevo fare soldi.

Se non fosse stato per mia zia, che ha sostenuto in modo convincente come le mie capacità non sarebbero state pienamente apprezzate senza aver frequentato la scuola di specializzazione, forse non avrei mai fatto una mossa.

A quel punto, subito dopo la scuola, avevo già un lavoro a tempo pieno in Nigeria come product manager in un’azienda tecnologica. Ho iniziato a ricercare cosa serve per essere ammesso.

Poi ho scoperto che dovevo scrivere il Graduate Record Examination (GRE), contattare i professori, ricevere lettere di raccomandazione, ecc.

All'inizio il processo sembrava piuttosto impegnativo, ma ho trovato persone che erano sul mio stesso percorso e ci siamo motivati ​​a vicenda risolvendo domande del passato, ecc. A volte tornavo dal lavoro a tarda notte e iniziavo a studiare. Il mio obiettivo era 320 come punteggio GRE, poiché mi avrebbe assicurato l'ingresso in una scuola della Ivy League.

Nell'ottobre 2019, ho ottenuto 318 come punteggio GRE, due punti in meno rispetto al mio obiettivo originale, il che non è stato male per me. Poi ho ricevuto le lettere di raccomandazione dai miei professori a scuola, ho scritto la mia dichiarazione di intenti e ho presentato la maggior parte delle mie domande entro il 15 dicembre.

Ho ottenuto l'ammissione e il finanziamento completo alla Stanford University entro il 15 aprile 2020, durante la pandemia di COVID-19, ma non ho potuto riprendere la scuola fino alla riapertura dell'ambasciata degli Stati Uniti per il mio colloquio nel novembre 2020. La scelta di frequentare i corsi virtualmente non era lì perché sono stato ammesso come assistente didattico laureato. Ciò richiedeva che fossi fisicamente presente negli Stati Uniti, da qui la lunga attesa.